Work-integrated Learning

• ผู้เรียนต้องอยู่ภายใต้สภาพแวดล้อมของการทำงานจริง

• ต้องเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ ประยุกต์ใช้ความรู้ในการทำงานตามสาขาวิชาวิศวกรรมหุ่นยนต์

• ต้องเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาในหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมหุ่นยนต์

• ต้องมีลักษณะงานตรงตามสาขาวิชาวิศวกรรมหุ่นยนต์ และงานนั้นต้องสามารถพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนได้

การบูรณาการการเรียนรู้ร่วมกับการทำงาน: รายวิชาและหน่วยงาน

รูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับสมรรถนะ